【摘要】党的十八大以来，课程思政在高校思想政治工作中的地位和作用不断提升，取得一定成效。当下，各个高校正在积极进行混合式课程建设，面对网上鱼龙混杂的信息，如何做好网络思政建设中将是混合课程建设不可忽视的一点。综合英语课程作为高校英语专业兼具工具性和人文性的基础必修课程，应承担起思政教育功能。本文将以《综合英语II》课程为例，探索如何把握时代趋势，利用外国语言这种工具，发掘其中所蕴含的中外文化特质，从而坚定学生的文化自信。

【关键词】混合式课程;综合英语;网络课程思政

【作者简介】郭真（1995-），女，汉族，河南人，郑州升达经贸管理学院，助教，硕士研究生，研究方向：對外英语教学。

一、引言

网络在线教学给高校教师带来了课程改革机遇，加快推动高校混合式课程建设，但也要意识到其中暗藏的危机和挑战。当下移动互联网和自媒体平台的广泛使用使得社会中的每个人都成为网络信息的传播者和制造者，各类信息平台鱼龙混杂，英语专业学生容易收到纷繁复杂的双语信息冲击。如果没有教师正确的引导，很容易造成价值观导向的偏离。贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，发挥好每门课程的育人作用，应在混合式课程模式下加强英语专业课程的网络思政建设，将价值观寓于知识传授和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，是值得高校英语教师深思的问题。……