田凤?姜宇佳

2020年是极不平凡的一年。这一年，全疫情防控阻击战取得重大胜利;这一年，教育“十三五”规划圆满收官，决战决胜教育扶贫，取得了让世界瞩目的辉煌成就。

本文利用中国教育科学研究院教育网络舆情监测系统，对国内20万个网站采集点、5，000万个微博、200万个微信公众号、800个资讯APP等社交媒体进行了实时监测，分析总结出2020年十大教育舆情热点，并对教育改革发展形势进行前瞻性分析。

一、全面推进课程思政建设

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，为全面推进课程思政建设明方向、划重点、定规则，把课程思政从工作要求转化为政策实施表和行进路线图，使思政课堂从“一堂课”走向“每堂课”，思政教育从“专人”走向“人人”，为筑牢理想信念打下坚实基础。

如何实施课程思政，成为高等教育界关注的焦点，2020年相关讨论量达5万余条。从“思政课程”到“课程思政”是未来发展的必然，也是思政教育体系建设的大视角。如何将思想政治工作体系与高水平人才培养体系有效贯通，是高等教育领域亟待攻关的重大课题。要找准“主战场”，即专业课程的建设。专业教材和课程内容应体现时代性，课程思政并非简单的“课程”加“思政”，应是“如春在花、如盐化水”，避免生硬揳入德育课程。要建强“主力军”，教师是成败的关键。专业课程教师应具有正确的政治立场和坚定的政治意识，充分发挥骨干教师的示范带动作用，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等。……