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以人才培养为目标的高校机关党组织生活有效性探索实践

2021-04-28陈新亮黄建业

文教资料 2021年28期
关键词:有效性考核

李 航 陈新亮 李 庆 黄建业 李 兰

(同济大学,上海 200092)

党的十八大报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,高校作为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要阵地,要始终围绕这一根本任务展开学习和研究。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出:“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体,是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。”通过组织生活,能够充分发扬党内民主,锤炼党性,提高组织凝聚力和战斗力。

党组织生活的有效性是组织建设效果的评价指标和最终目标。提高高校机关党组织生活的有效性,是创建学习型、服务型、创新型党组织的重要渠道,是深入推进组织建设的出发点和落脚点,更是践行“为党育人、为国育才”使命的核心动力。

目前一些高校机关党组织容易出现工作散漫、思想懈怠的情况,忽略组织生活的本质是锤炼党性品格;忽略组织生活的宗旨是凝聚党心民心;忽略组织生活的目的是推动高等教育事业发展,以培养高质量人才为目标。

一、机关党建是高校党建工作的重中之重

习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上明确提出:“只有围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位。”这是以习近平同志为核心的党中央从战略和全局高度对机关党的建设提出的新定位新要求,为做好新时代机关党建工作指明了方向。……

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