曾冬冬 郑程浩 张韬磊

（福建师范大学体育科学学院 福建福州 350117）

一、问题提出

儿童青少年的健康问题一直都是党和国家以及社会的关注焦点，“健康中国2030”中也提到要突出解决好儿童的健康问题。[1]运动协调性障碍或称为发育性协调障碍（Developmental Coordination Disorder，DCD）、运动技能障碍（Motor Skill Disorder），也曾称为“笨拙儿童综合征”（Clumsy Child Syndrome）。[2]运动协调性障碍是一种以运动能力差为特征的神经发育异常，常见于儿童时期，其中DCD儿童占所有学龄儿童的6%-13%。[3]虽然DCD儿童的智力发育水平正常，但由于动作笨拙、身体平衡及协调能力不足、书写技能差等，导致其学习成绩落后，易引发心理障碍而难以融入社会，若不及时干预则会严重影响其日常生活。[4]（P229）DCD儿童运动参与率低与精细和粗大动作能力弱有关。其中精细动作能力存在障碍，可能造成学业成绩落后于普通儿童；粗大动作能力存在障碍常伴随着平衡、协调、移动能力出现不同程度的发展滞后。例如，难以维持身体平衡导致容易摔倒受伤。若缺乏对DCD儿童进行科学干预，上述状况可能会伴随其到青年时期。值得注意的是，这些症状并不会减弱或“自愈”。因此，需重视DCD儿童的相关运动问题，加大诊断和干预力度。进而缓解或治愈DCD儿童的运动障碍问题。运动干预作为体育领域的有效干预措施，值得研究及推广。大量研究表明，[5]（P66）[6]适宜的体育干预措施可以缓解和改善DCD个体的运动障碍相关问题。例如，提高平衡能力、增加本体感觉、提高生活质量与自信心等。实际上，我国关于DCD儿童运动干预的研究尚未成熟且缺乏系统的干预模式和效果评价手段。……