丁 涛

（重庆市万州第二高级中学 重庆万州 404000）

在新课程改革的新形势下，为了提高教育教学质量，培养21世纪新型人才，教育工作者在不断探索教学方法的改革。“以问题解决为核心”的课堂教学不仅在西方国家的教学改革中被广泛推广，而且在世界教育界引起广泛关注。“以问题解决为核心”的物理课堂教学是物理新课程课堂教学改革的核心，它将对物理教学起着积极的推动作用，我们应对这一教学法的实施与推广积极探索、勇于实践。本文就对此教学法等进行分析探究，提出建议与思考。

一、物理课堂教学中什么是“以问题解决为核心”

物理教学中不是向学生灌输物理知识，知道问题的答案是什么，记住问题的答案，死记硬背物理知识。“以问题解决为核心”的物理课堂教学是让学生产生更多的问题，以“问题解决”为核心，寻求解决问题的方法和途径。“问题解决”是物理课堂教学的核心目标，是课堂教学的重点。“以问题解决为核心”的物理课堂教学促使学生积极思考和探索解决问题的方法和途径，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的思维能力和意识习惯，使学生能提出问题，知道解决问题的方法和途径不是单一的，答案也可能不是唯一的等[1]。

二、对于“以问题解决为核心”的物理课堂教学实施环节和教学建议

（一）怎样诱导学生自发的提出各种各样的问题

教师在教学过程中创设多种教学情境，激发学生强烈的好奇心和探索愿望，从而，学生才有可能自发的提出各种各样的问题。……