文_王调梅

爱满天下的理念来自教育先驱陶行知先生，这是他教育思想的精髓，也是所有教师最高的教育境界。作为幼儿体育教师，即使是在幼儿园的操场上也应当践行这一理念，以“爱”为名开展有利于幼儿身心发展的体育活动。基于此，本文将分析幼儿园体育活动现状，并基于爱满天下理念提出体育活动的策略。

幼儿园体育活动现状

从爱满天下理论及其要求来看，我国部分幼儿园体育活动还存在三个方面的问题。其一，部分幼儿教师缺少耐心，学前教育阶段的幼儿在身体能力和智力等方面都不太完整或协调，部分教师不能站在幼儿角度思考问题。其二，部分教师对幼儿心理上的想法和生理上的差距的尊重不足。其三，部分教师开展的体育活动较枯燥，较难满足幼儿的童心。幼儿对世界充满了好奇，如果体育活动中丝毫没有童趣元素，就意味着部分教师对幼儿的爱还不够多。总之，践行爱满天下理论需要时时将教师之爱融入每一次体育活动，而这些问题也应当运用爱满天下的理念积极解决。

基于爱满天下理念开展幼儿园体育活动的策略

第一，用耐心传递爱心。针对在教学中不够耐心的现象，教师应从内心理解幼儿。一方面，教师要考虑到不懂规则或不愿参与体育活动的幼儿只有几岁，他们不懂事、有小脾气、感到自卑都很正常，只有以耐心、温柔的态度，将教师之爱传递给幼儿，才能使幼儿更好地参与活动。……