罗淑妍

【摘要】小学语文是学生学好其他学科的基础，提高学生的阅读能力是语文教学中非常重要的一项内容。不同年龄段学生语文阅读能力的培养可采取不同的方法。趣味教学法在小学高年级语文阅读教学中的应用效果较好。文章主要探讨了趣味教学法在小学高年级语文阅读教学中的作用以及运用。

【关键词】趣味教学法;小学高年级语文;阅读教学

一、前言

对于小學阶段的学生而言，想要提高其学习效率，最为直接的方法就是激发学生对教学内容的兴趣。小学高年级语文阅读教学对培养学生的兴趣非常重要。在传统的阅读教学中，教师很少运用素质教育理念指导教学活动，不会运用多样化的教学方法增强教学的趣味性，加上学生普遍对阅读没有兴趣，导致阅读教学质量不高。趣味教学法是以激发学生兴趣为主的一种教学方法，教师可以利用该方法激发学生兴趣，提高阅读教学效率。

二、趣味教学法在小学高年级语文阅读教学中的作用

（一）激发学生阅读兴趣

小学生有很强的好动性，多数学生喜欢自由阅读，不受时间、地点以及阅读内容的限制。如果教师强制要求学生参与跟读、诵读、朗读等传统教学活动，那么学生的阅读兴趣将会大大降低，影响阅读质量和阅读教学效果。这是由于传统的阅读教学方法无法激发学生对阅读的兴趣，与学生的兴趣爱好、性格特点不相符。

运用趣味教学法可以营造一种有趣的、生动的阅读氛围，使学生通过表演、讲故事、游戏等方式对阅读内容产生兴趣，并且完成阅读学习任务。……