李尔玲

【摘要】把知识的传播同互联网技术进行结合是新的时代背景下全新的教学体验。那么在信息技术2.0环境背景下，初中课堂教学将会发生什么样的改变？文章通过探讨现代信息技术在当前初中课堂上的应用，期待帮助教师更好地了解科技带来的改变，从而达到提高学生成绩、促进其进步的目的。

【关键词】信息技术;初中课堂教学;研究

一、引言

“互联网+”的应用范围日渐扩大，在教学实践过程中尝试应用信息技术成为当前的教育发展趋势。利用信息技术这种新型的教育资源可以拉近课堂与现实的距离，提高课堂效率。如何更好地利用信息技术给课堂教学带来全新的体验则是教师需要考虑的问题。

二、初中课堂教学的现状及运用信息技术教学的必要性

在传统教学模式下，教师作为知识的传播者，通过口述的形式将所掌握的知识、人生阅历等告知学生。在这种单一、死板的模式下，学生的思维模式在很大程度上受到教师的影响，想象力的发挥受到限制。

对于语文教学来说，许多语句的赏析除了运用技巧以外还要进行联想。在以往的教学过程中，文章中的意境和背景的延伸都由于条件的限制无法得到展现。学生对于语句的消化只能囫囵吞枣。而借助多媒体术，学生可以直观地观察作者笔下的美景，体味语言的魅力。

通过实践可知，很多学生在学习初中数学过程中不愿意开动脑筋思考或者联想，不能完全参透书本知识，只是单纯地通过死记硬背来获取高分。……