胡光明 朱锐 罗进雄

[摘 要] “层序地层学”是一门综合性很强的专业课，有利于提高学生综合分析问题、解决问题的能力。根据长江大学“层序地层学”课程建设的需要，结合对国内外教材调研的情况，课程组在《层序地层学基础》教材初稿的编写过程中开展了以下工作：（1）对教材的结构体系进行了优化，分为绪论、总论、各论、应用方法等几个部分;（2）在内容的选择上，强化了基本理论的介绍以突出基础，补充了大量的习题以加强学生的应用能力训练，每一章提供了若干供学生延伸阅读的文献以拓展其专业视野;（3）补充了最新的研究进展;（4）引入了部分英文图片，重点术语增加了英文注释，便于学生学习专业词汇。初稿经过试用，得到了学生的好评。

[关键词] 层序地层学;教材建设;体系性;基础性;适用性

[基金项目] 2018年度长江大学教学研究项目“‘层序地层学教学内容改革与教材建设”（JY2018040）;2019年度长江大学研究生教育教学研究项目“基于项目教学法的研究生‘层序地层学课程教学改革”（YJY2019026）;2019年度长江大学研究生教育教学研究项目“研究生‘沉积学课程教学内容与教学方法改革”（YJY2019015）

[作者简介] 胡光明（1977—），男，湖北麻城人，博士，长江大学地球科学学院副教授，主要从事层序地层学、沉积岩石学等研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）07-0101-04   [收稿日期] 2020-12-17

一、引言

从学科分类来看，层序地层学属于地层学的分支，但其不仅仅是提供一种地层划分的方法，更为重要的是研究层序内……