李文秀

摘 要：中国现代文学课程蕴含着丰富的思政资源，挖掘利用好这些思政资源，加强课程思政建设，能够对大学生思想价值引领起到重要作用。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价五个方面，探讨教师如何在中国现代文学课程中加强课程思政建设，使大学生在获得专业知识和技能的同时，也获得思想上的启迪和成长。

关键词：思政元素;中国现代文学;课程思政;教学目标;教学内容;教学方法;教学手段;教学评价

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）05-0008-02

陈宝生部长在教育工作会议上曾强调指出：“加强课程思政、专业思政十分重要，要提升到中国特色高等教育制度层面来认识。”课程思政要成为中国高等教育的特色，势必要求广大高校教师在授业解惑中，注重对大学生思想价值方面的引导和启发，让大学生对世间万事万物有正确的认知。陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这就是说，教师不仅要教学生求真知，学真本领，还要养真道德，追求真理，做真人。习近平总书记曾深情嘱托高校教师要给学生心灵埋下真善美的种子，正确引导学生扣好人生的第一粒扣子。如今，我们正处于中华民族伟大复兴的征途中，要想为国家复兴和民族富强培养合格的社会主义建设者和接班人，高校教师就必须重视大学生思想政治教育。中国现代文学是高等院校中文系开设的一门专业基础课程，在高职师范类语文教育专业课程中占有重要地位。……