张秀珍

著名教育家叶圣陶曾经明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”“习惯是一种巨大的力量，它可以主率人生。”培养学生良好的学习习惯，是培养学生素质的重要组成部分，也是对学生进行养成教育的重要内容。尤其是农村留守儿童，父母不在身边，教育缺失，如何培养留守儿童良好的学习习惯显得尤为迫切。

一、农村留守儿童的基本现状

我校位于农村，学校学生有500人左右，据统计，留守儿童差不多占1/3，当地还是以种地为生，很多家长为了多赚点，养家糊口只能外出打工，常年奔波在外;即使没有外出，很多孩子也是被父母寄养在老人家中，生活与学习都在祖辈家，隔辈亲就会有些溺爱，孩子任性不听话;老人大部分也只是管生活中的饮食穿着，孩子的学业与思想并不是很懂，导致很多孩子与老人有代沟，孩子的快乐与苦恼都无人诉说。

二、农村留守儿童存在的一些问题

（1）农村留守儿童的身体素质和卫生习惯较弱。父母不在身边，老一辈又习惯了简单饮食，孩子小又贪吃凉的或跟爷爷奶奶撒娇吃零食，老人会比较溺爱孩子，孩子只吃零食等，吃东西不是很注意卫生，吃起来不知饥饱，很多孩子会出现肠胃不适，经常有学生出现肚子疼、呕吐等身体问题。

另外，留守儿童中有的孩子不太注意个人卫生，小手脏兮兮的，小脸好几天不洗等，家里的老人也只是照顾饮食，孩子生活中一些具体细节会被忽视，毕竟老人年龄大了，孩子调皮，不会对小孩事事巨细，这些留守儿童就活得比较泼实。……