黄培炎

当前，社会已处于转型期，农村教育问题越来越受到关注、重视。学校作为教育的主阵地，承载的内涵不断被充实丰富。有人说：学校承担着“提升学生家庭生活质量，改变学生个人命运”的使命。本人认为，在我们农村地区，这一说法不无道理。于是，作为一校之主，第一责任人的校长来说，责任尤为重大。那么，校长是什么？该做什么？又该怎样做？这是摆在广大一线校长面前的一个需要回答而又迫切需要解决的问题，本文从笔者多年农村校长经历的角度浅谈这一问题，以求达到与广大同仁辩题明志的效果。

一、校长是什么

有人说，校长是官员。因为他掌握着一所学校的人、财、物等绝对的支配权力;有人说，校长是业务专家。因为能当上校长，他的各项能力尤其是业务能力绝对是突出的;有人说，校长是师生的仆人。他的职责就是服务学校，服务师生。那么校长应该是什么？本人认为，校长应该是学校发展的带领者，是师生成长的引领者，是先进办学理念的践行者。作为学校的第一责任人，校长是最有条件将自己的办学思想、教育理念付诸实践的人，是最有条件将自己想法变成做法的人，是想到就能做到的人，是只要想干事，就能干成事的人。

二、校长该做什么

回想任校长以来的经历，经常深夜惊醒端坐，如芒刺背，不敢有些许的懈怠，总是感到肩上沉重的责任，神圣的使命。是啊！校长该干什么？每每想到这个问题，总是陷入深深的思考，在当前的教育体制下，校长的行政色彩浓厚，官味很浓，需要很大的精力去应付没完没了的应酬、接待性事务，很难有时间潜下心来深入到课堂教学中去，深入到师生的生活中去。……