武小满，郭丽丽

(许昌学院数理学院，河南 许昌 461000)

物理化学又称理论化学，是化学学科的一个重要分支，是物理学与化学交叉的边缘学科。它借助数学、物理学等基础科学的理论及其提供的实验手段，探求化学运动中具有普遍性的基本规律，是化学的理论基础，是化学专业本科教学中四大基础化学之一。即使对于非化学相关专业本科生，例如：食品、环境、药学等专业，物理化学也是这些专业的必修课程之一。

目前各化学基础课的学时在缩减，而对学生应用、创新能力和素质的要求则在提高，除了选择合适教材，适当删减内容外，最关键的还在于对课堂教学或组织方式的改革[1-3]。作者前期针对所带班级学生的实际情况和培养目标申请并实施了校级教育教学改革研究项目“3+1”模式下工程班课堂教学改革[5-6]。主要从提高学生对学习物理化学的兴趣和加强理论联系实际入手，采用项目设计-分析法、与工业生产、背景紧密联系等教学方式和多样化的考核方式来实现“服务性、基础性、应用性、衔接性”的应用型人才培养教学目标。项目实施两年来，取得了明显的效果，但仍有不足之处。物理化学课程涉及领域广，基本概念和公式繁多且有各自的适用条件。大部分学生没有养成课前预习、课后总结的习惯，导致的结果就是，对每一章节涉及了哪些重要知识点，需要掌握哪些内容仍然一脸茫然。

“对分课堂”是普林斯顿大学心理学博士、复旦大……