导师指导模式转变对创新创业教育的启示
——以广东轻工职业技术学院为例
2021-04-22何翠萍
科学咨询 2021年14期
何翠萍
(广东轻工职业技术学院 广东广州 510300)
近年,国家深入推进大众创业,万众创新,重点支持高校毕业生等群体就业创业。创新创业不仅有助于扩大就业,还能更好地推动经济的高速发展。创新创业不是盲目的,而是要讲方法、技巧,需要贴近市场需要和社会发展趋势,需要团队作战才能提高创新创业的成功率。方法技巧谁来教?对大学生创新创业而言,培养创新意识、创新思维、学习创业知识、方法和技巧,都需要有人指导,这时创新创业导师就显得尤为重要。
一、创业导师是大学生创新创业教育的重要影响因素
高校的创业导师应根据社会和学生的需求把学生培养成创新型人才,并以学生的人格个性不同为基础,对学生展开扬长避短、因势利导和循循善诱的教育方式,同时结合着科学的人文教育,培养出在知识、技能和素质上协调发展的人才[1]。
创业导师不仅能对创新创业者在项目的选定、项目的开展、项目的评估等方面提供指导,而且对培养大学生的创新意识、提高他们的创新能力和促进师生间的沟通与交流等方面起到不可估量的作用[2]。
高校创业导师担任陪伴、服务、学习、成长、参谋和提醒、激励和挖掘、引导和组织者角色,整合资源为大学生创新创业服务,搭建平台为大学生创新创业者及其相关人员提供服务,为大学生创业者做好各种帮扶工作[3]。
由此可见,高校创业导师是大学生创新创业教育的重要影响因素,在创新创业项目选择、项目推进、项目问题分析解决、学生能力培养等方面有举足轻重的作用。……
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