姚旭

摘要：重视劳动教育是新时期党的教育方针的重要内容，我国职业院校应积极响应国家政策要求和社会需求，扎实开展劳动教育。通过研究劳动教育的价值，分析了位于欧洲、美洲、亚洲的三个不同国家职业学校劳动教育开展的情况。以期国内职业学校能借鉴他国劳动教育经验，为扎实开展国内职业学校教育教学改革，改变既有的传统教育思想观念，强化学生职业意识，增强学生身体素质，提升其审美能力，切实培养学生的德智体关全面发展，深刻理解时代赋予的责任与使命提供借鉴与参考。

关键词：劳动教育;模式;研究与启示

一、劳动教育的研究价值

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调指出：职业教育要培养就业创业能力强的创新型、实用型、复合型人才。党的十八大报告明确提出要“加快发展现代职业教育”，并提出：加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并对我国教育方针作了全面阐述：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。李克强总理在2019年政府工作报告中指出：要让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃，繁星闪耀。……