王亚东

【内容摘要】新课改对于高中数学教学提出了新的要求，同时高中数学教育的重要地位也不断提升。针对高中数学学习主体的特殊性和创新数学教学方式的要求，在高中数学教学中构建体验式课堂是必要的，本文主要围绕构建体验式课堂的展开，分析相关现状以及提出相关建议。

【关键词】高中数  学体验式课堂  教学方式

随着人文教育的开展实施以及新高考改革的开展，高中教学更加注重学生在课堂中的主体性。随着科教水平的不断提升和发展，传统的教学模式也已经不足以满足学生的学习需求。体验式教学逐渐成为各学科教师提倡的教学手段。

数学作为高考的主要科目之一，对高考起到的重要作用不言而喻。但随着要求不断提升，高中学生的数学学习也遇到了越来越多的困难，在数学科目中构建体验式课堂有利于提升教学效率。因此，在数学教学中构建体验式课堂逐渐成为各学科教师提倡的教学手段。下文主要围绕在高中数学教学中活力课堂的重要性以及具体构建策略展开。

一、高中数学教学中现存的问题

尽管高中数学在考试中所占的比重不断增加，但根据高中数学课堂教学教学现状，教学中学生还存在一些问题，例如，在教学中，学生对于学习的积极性较小，且自主学习能力不高。这些问题都源于学生在学习方式和学习经历上的缺陷：

1.学生没有掌握好的学习方式

初中学生在学习中……