尹欣 司建楠 陈瑶

摘要：动画游戏培训机构在针对本科及大专院校的专业能力培养上的不足提供了以盈利为目的的就业培训。近年来，随着科技的发展，不同学历的学生在就业问题上逐步出现了去向分层的趋势。抛开学历背景而言，培训机构在一定程度上起到了主导作用，在很大程度上影响了学生的就业状况。为应对行业发展和高校学生就业问题，高校动画游戏专业教学和课程安排亟须做相关优化和管理。基于此，文章研究江苏地区动画游戏培训机构的现状，分析培训机构的定位、作用以及发展状况，提出培训机构不能停留在原先的“招生—教学—企业”的一体化流程，必须转换思路，从“校企合作、定點培养”的角度出发，让自己的培训模式与学校和企业对接，建立一个跨平台的桥梁，希望能为我国的三维动画教育的职业化发展提供参考。

关键词：动画游戏；培训机构；在线课程；校企合作

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）23-0083-03

基金项目：本论文为2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘云课堂’高校教学改革与发展的研究”成果，项目编号：2020SJA0170；2021年度大学生创新创业训练计划项目研究成果，项目编号：XJDC202110300511；南京信息工程大学艺术与科技融创发展研究中心项目研究成果，项目编号：YS2020-1

一、引言

我国动画游戏产业在近几年保持平稳增长态势，随着CG技术的不断推广，高校三维动画课程的发展也有了明显改观，在培养目标、教学计划、师资水平方面有了显著提升。……