校企协同育人模式对混合式教学的增益效果研究
2021-04-17续蕾
北京城市学院学报 2021年1期
续 蕾
(辽宁对外经贸学院,辽宁 大连 116023)
引言
由于市场经济发展和企业岗位人才的需求,对劳动者技术技能的要求越来越高,尤其是新兴的信息管理与信息系统专业来说,也就导致市场行业中存在着严重的专业人才缺失问题。为了培养更多的信管专业高技能高质量人才,需要对各个高校的教学模式进行改革。该专业要求学生需要具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力。与信息管理与信息系统专业相比,传统计算机课程普遍都是在高校普通教室或机房教室中展开,通过教师的演示以达到教学的目的。除了传统的教学方式之外,近年来在计算机课程教学领域中提出了混合式计算机课程教学模式,这种教学模式以传统课堂为基础,整合了多种灵活的教学方式与学习模式。然而现阶段,只有部分高校具备混合式教学的条件,虽然利用这种教学方法可以打破传统课程教学在时间和空间上的局限,但对于计算机这种实践类的课程,学生还无法具备独立制作项目的经验和实践能力。
当前在信息管理与信息系统专业人才培养过程中,存在着人才培养模式跟不上行业新技术的发展、教学实验设备落后、教学资源不足以及师资队伍缺乏工程实践经验等问题。……
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