司斌 薛梅青

摘 要：信息化赋予了职教“双师型”教师新内涵，开辟了职教“双师型”教師队伍建设新路径，职教“双师型”教师即将面临新一轮发展变革。通过追溯职教“双师型”教师发展历程，分析信息化背景下职教“双师型”教师队伍建设存在的问题，从信息化平台建设、信息化评价手段创新、信息化人才匹配等角度提出高水平职教“双师型”教师队伍建设策略，为应用型本科院校和职业院校加强“双师型”教师队伍建设提供借鉴。

关键词：信息化;职业教育;“双师型”教师;教师队伍建设

作者简介：司斌，男，江苏理工学院党委教师工作部、人事处（合署）人才服务办公室主任，助教，主要研究方向为人力资源管理;薛梅青，女，江苏理工学院党委教师工作部、人事处（合署）部长、处长，高级经济师，主要研究方向为人力资源管理及信息化建设。

中图分类号：G715              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）03-0096-05

教师队伍是发展职业教育的第一资源，《国家职业教育改革实施方案》明确指出，要多措并举打造“双师型”教师队伍。随着信息化技术的深入发展，职教“双师型”教师队伍建设即将面临新一轮的发展变革。在信息化背景下，加强职教“双师型”教师队伍建设逐渐成为推进职业教育教师队伍改革的一项重要课题。

一、建设高水平职教“双师型”教师队伍的意义

职教“双师型”教师伴随着社会发展而诞生、发展、壮大，其教学理念、教学方式和行为也必须适应社会发展进步。当前形势下，建设高水平职教“双师型”教师队伍已迫在眉睫。……