潘竞政

【摘要】我国的传统文化历史悠久，语文作为与传统文化联系最为紧密的学科，承担起了传承优秀传统文化的责任和使命。随着新课改的不断推进，教学成绩已经不再作为衡量学生能力的唯一标准，教师也逐渐将教学重点向培养学生学科素养和学习思维等方面转移，具备良好的文化底蕴是未来社会对于人才的基本要求，在此背景下，高中教师更应该注重高中语文教学与传统文化的结合，积极寻求创新途径，拉近与传统文化之间的距离，全面提升教学质量。

【关键词】语文教学  高中语文  传统文化

【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0086-02

高中时期的学生相比于其他阶段的学生已经逐渐具备正确的学习思想，但是受到逐渐增加的课业压力和周围环境等影响，还是容易养成错误的行为习惯，在高中的学习过程中表现的动力不足。教师应该对高中生现阶段的学习情况保持高度重视，深入到他们的生活和学习当中寻求更多渗透传统文化的途径，使其在传统文化的熏陶下学到更多专业的语文知识，提升个人文化素养。

一、传统文化在高中语文课堂教学中的积极作用

（一）提升学生继承与弘扬传统文化

如今社会已经进入信息化时代，学生每天通过移动设备接收各种的文化信息，里面也包含世界不同国家的文化，如果学生自身文化知识不足，有可能会受到其他国家文化影响，不利于学生全面发展。特别是高中阶段，这个阶段的学生的思想和意识正是处于快速发展时期，高中语文老师要让学生感受到传统文化中蕴含的内涵，使其能够自觉抵制外界不良文化，形成良好的世界观和人生价值观念。……