黄启铭 张娜 李允新

【摘要】随着社会经济的迅猛发展，行业竞争日益激烈，内卷化问题出现并蔓延进入工程科研领域，成为不容忽视的问题。本文分析了工程科学研究内卷化现象与本质，以及内卷化与工程专业研究生培养的内在关联，并从师德师风建设和研究生科研能力培养两方面入手，探讨了如何通过研究生培养模式改革破解科研内卷化难题。

【关键词】内卷化  科研资源  研究生培养

【中图分类号】G643   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0179-02

近年来，“内卷化”一词出现并逐步引起各行业专家学者的关注。它本是美国文化人类学家Clifford Geertz提出的一个概念。按照Geertz的说法，一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式。通俗地说，就是看起来很热闹，其实没有实质性的进步，也就是没有发展的繁荣[1]。自改革开放以来，我国社会经济逐步进入并保持在稳定快速的发展时期，加之高等教育的普及范围越来越广和教育质量的不断提升，进入社会和参与竞争的青年人才数量突增，竞争一方面激发了市场活力，进一步推动了社会发展，而另一方面，则是在一定程度上导致社会资源紧缺，即“资源少、需求紧张”的局面，大量人才对于有限资源的竞争，超出了合理范围，出现了过度竞争的现象，耗费的精力并无实质意义，形似在有限空间内的卷绕重叠，而称之为“内卷”。

工程技术学科是学科体系中的基础组成部分，对我国国民经济发展起到重要支撑作用。……