黄斯琳

【摘要】信息化时代的迅速来临，社会各界对职业教育的关注度也随之进一步提高。对此教育部门就当前我国教育信息化体系的建设提出了《教育信息化2.0行动计划》战略发展规划，为我国职业教育现代化发展提供了强有力的支持。本文以教育信息化2.0背景为指导，重点探讨职业教育教学改革的方式，为职业教育院校信息化与教育教学融合提供参考。

【关键词】教育信息化2.0  职业教育  教育教学改革

【中图分类号】G712;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0044-02

随着信息技术的不断发展，人工智能、云计算、虚拟现实等现代信息技术的普及和应用，不但帮助人类实现了重构时空结构的目的，改变了传统知识传播、存储、交互的方式，同时对现代职业教育事业的发展也产生了巨大的冲击。职业教育是我国现代教育体系中的重要组成部分，其主要肩负着为培养符合中国特色社会主义建设人才的重担。所以，为了紧跟信息时代的脚步，并将职业教育的建设与发展理念落实到实处，培养更多的高素质应用型职业技术人才，作为职业教育者，务必深入分析教育信息化2.0战略规划，探索职业教育教学模式如何改革。

一、职业教育数字化建设的2.0升级优化

教育资源质量的优劣是评价一个国家或地区教育水平不可或缺的重要指标。人类社会进入到工业化时代后，自动化技术在各个领域中的迅速普及和应用，为现代教育文明的发展指明了方向。随着信息化时代的来临，教育资源开发过程中呈现出的数字化、网络化特点，将教育事业的创新与发展推向了新的高度。……