林达

【摘要】在双高计划视域下，高职院校专业群建设，不仅是推动其高水平发展的重点内容和关键元素，有效推动高职教育的高水平发展;还是其发展的必然趋势;更是体现高职院校办学特色的适当时机，促使高职院校应对社会发展的需求，培养出高素质的应用型人才。当然，目前在建设高职院校专业群的过程中，也存在着些许问题，高职院校应面对存在的问题，采用科学的态度和多种应对策略，实现理性转型，推进高职院校更加健康发展。

【关键词】“双高计划”视域下  高职院校  专业群建设  理性转型

【中图分类号】G712.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0007-02

随着我国教育教学改革的不断推进，人们愈发重视教育事业的高质量发展。高等职业教育的发展状况也引起了国家的关注。当今时代，我国已经拥有较大数量的高职院校，相关规模也在不断扩大，这不仅一定程度上提升了我国高等教育在经济社会的服务能力，也促使我国高职院校重视起专业群建设，高等教育相关结构趋向完善，普及范围越来越广。当今，高职院校主要培养的人才形式，是以行业型和技术型人才为标准。而培养这样的人才则需要高职院校完善专业群建设。所以，在双高视域下，高职院校要实现改革创新，则应注重专业群建设，从而实现高水平、高质量的发展，让高等院校办学特色与办学质量得以改善，从而为国家培养出更多具备高素质、高水平的人才，为实现新时代振兴提供强大的智力支撑。……