李国才

摘 要：随着时代的不断发展，教育的重要性逐渐凸显出来，高中阶段是学生成长发展的黄金时期，在该阶段对学生展开科学有效的教育能够有效提高学生的综合素质能力，为学生日后的成长发展奠定良好的基础。如今我国教育在进行不断的改革，在全新的时代背景下提倡的是素质教育，在核心素养的教育理念下，想要对学生展开更加高效的语文教学，则必须要对文化资源进行深入的研究和开发。教师应该转变传统的教育理念，站在学生的角度思考问题，以学生感兴趣的内容为切入点，不断激发学生的学习兴趣，让学生体会到学习语文带来的乐趣，同时也要充分意识到在进行人文教学过程中所存在的一些问题，只有对问题进行有效的解决才能提高教学效率，进而培养出更加优秀的人才。文章在具体的研究过程中从高中语文人文教学的价值入手，对于如何在高中语文教学过程中进行人文教学提出了切实可行的策略。

关键词：核心素养;高中语文;人文教学学习;文化资源;研究

一、 引言

在21世纪初的时候，为了更好地顺应时代的发展变化，核心素养这一架构体系被提出，核心素养架构体系的提出代表着教育走上了一个全新的阶段，在传统的教学过程中，教师更加注重让学生掌握理论知识，在一定程度上忽视了要对学生进行德育教育，这对学生的成长发展会造成不同程度的影响。在核心素养的教育理念下，应该先教会学生做人，然后再做学问，这样才能有效提高学生的学习能力以及创新能力。……