李宏前

【摘要】语文作为一门基础学科，不仅是学生初中学习生活不可缺少的部分，也是学习其他学科的重要基础。随着教育实践不断发展，提问这一方式被广泛应用于语文课堂教学中。课堂提问是教学方式创新的一个有效手段，其侧重点在于引导学生自主思考，极大地增强了课堂的趣味性，尽可能让学生将注意力放在课堂上。

【关键词】初中语文;提问设计;教学创新

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0109-02

越来越多的教师意识到，要打破以往的教学模式，不断进行教学方式上的创新，提问这一教学方法也因此常见于语文教学当中。但在实际教学中，提问这种方式并非都起到了预期的效果。并不是这种方法本身不起作用，而是其本身没有得到正确的运用。因此，仅仅将方法引入初中的语文课堂是不够的，任课教师还需要针对学科特点进行探索和分析，找到正确的方法进行应用。

一、创新语文教学中问题设计的重要意义

（一）激发学生活力，提高课堂效率

学生们的注意力是十分有限的，很容易就出现课堂上走神的现象。教师适时对学生进行提问，可以激发学生对于课程相关内容的思考，更好地跟上教师的教学节奏，全身心地投入语文学习中。同时，也是在不停地提醒注意力不集中的同学打起精神来，告诉这些同学课堂进度，以便学生的注意力回归课堂。良好的师生配合，学生的上课积极性高，课堂效率自然就会提高。

（二）引导式教学，锻炼学生的思维能力