姚丽丽

【摘要】教师和家长的高效沟通才能更好帮助幼儿健康成长。教师在反映幼儿学习和发展状况时注意语言技巧应用，家长也要不断提升自身素养，积极配合教师工作。只有这样，才能保证教师与家长的高效沟通，给幼儿一个健康、快乐、和谐的学习、成长环境。

【关键词】幼儿园;教师;家长;高效沟通

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0093-02

幼儿成长过程中，幼儿园和家庭是重要影响因素，二者必须密切配合、共同进步才能促进幼儿发展。教师和家长的沟通是核心，必须密切、高效沟通才能提升家校的了解，生成统一认识，避免矛盾，更好地了解幼儿成长情况，制定个性化的发展策略。

一、幼儿教师和家长沟通现状

第一，信息传达不准确容易引起家长无解。不同家长之间年龄、受教育程度、文化环境不同，特别是长辈，在沟通和表达方式上有较大不同。一旦语言传达不准确就会引起家长对教师的误解。第二，因为教师和家长立场不同，因而在交流时容易因为一些观点分歧情绪失控。若教师坚持自己的观点将加剧家长不满和消极情绪，恶化事件发展，沟通无效。第三，联系不及时。因为班级人数较多和家长工作繁忙，导致教师不能做到与每一名家长主动沟通，而家长只有在有事询问时才主动与教师沟通。最终，教师不能很好地了解孩子在家中的情况，家长不知道孩子在幼儿园的表现。

二、幼儿教师和家长沟通的原则和必要性

（一）沟通原则