杨惠媛

作为一名教师，在日常与家长接触的过程中，时常能感觉到家长们的各种焦虑。可怜天下父母心，他们对自己的孩子怀有太多忧虑和担心，他们担心孩子的学习成绩、人身安全、身心健康、社会交往等，唯恐自己、老师或孩子自身在哪一方面做不到位或稍有不慎，釀成错误和遗憾，影响孩子的进步和健康成长。家长们这种焦虑渗透在他们日常行为的方方面面，流露于他们的语言表述、互动交流、思维活动等表现中。焦虑现象普遍存在于整个家长人群中，但是不同家庭环境、不同身份的家长焦虑的轻重程度和内容又有不同。

家长为孩子焦虑很正常

一次闲聊时，一位单亲父亲跟我谈到了他的焦虑。这位父亲是一位高校教师，孩子从上小学起就由他独自抚养。从那时开始，这位身为博士、拥有副教授职称的父亲，除了工作，精力几乎全部放在了孩子身上。他接送孩子上下学、照顾孩子衣食住行、辅导孩子作业，全身心地陪伴孩子，生怕哪一点做不到，导致孩子成长中的闪失。还好，孩子学习成绩一直不错，这令他感到一些欣慰。如今孩子已升入初中，可这位父亲的焦虑却丝毫没有减少。那天，他一吐内心忧虑，说道：“第一，我担心孩子受社会上不好的人、价值观、思想的影响，变得偏执而不可教育;第二，担心孩子的主观不努力或者学习方法不正确，或因对某一科不感兴趣导致学习成绩下降;第三，担心孩子在学校吃不好饭，营养不良，影响身体健康;第四，担心孩子做作业熬夜，影响身体健康。……