高 洁，吕银芳，魏 玮，阴国钰

（陕西学前师范学院教育科学学院，陕西西安 710100）

一、问题提出

本科毕业论文的质量是指本科毕业生为了获得学士学位和毕业资格所撰写的初步具有学术性质和科研性质的书面报告的优劣程度。本科毕业论文的质量高低不仅是学生学习效果的体现，更反映着学生掌握的基本科研素养和初步研究能力。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中明确指出，本科毕业论文是衡量毕业生初步科研能力的材料，应当严格学位管理以保证质量［1］。本科毕业论文是高等学校学生在教师指导下，选定专业相关课题进行研究，撰写并得以提交的书面报告。毕业论文撰写过程主要包括选题、积累相关文献资料、撰写开题报告、调查研究、撰写初稿、完成终稿、答辩等环节，最终的成果能够反映本科毕业生的写作逻辑及科学思维，体现了学生在初步科研阶段的理论基础、专业能力以及综合应用能力［2］。《学士学位授权与授予管理办法》指出本科生通过论文答辩，学生能够较好地掌握学科基础理论、知识以及技能且具备初步科研能力即可授予相应的学位［3］。因而本科毕业论文质量是衡量本科生基础知识、技能及初步科研能力的重要指标。

教育部在《关于深化本科教育改革全面提高人才培养质量的意见》文件中，要求本科教育教学工作聚焦质量，严格要求，严把学位授予关，提升本科毕业论文质量和人才培养综合素养［4］。……