曹娟

【摘要】英语作为一种国际通用语言，在对外沟通中发挥着巨大作用。从小培养学生对英语的兴趣，为以后英语学习打下基础。基于此种情况，故事教学法逐渐被教师们关注，并应用于教学之中。本文先是解释了故事教学法的概念，其次分析了故事教育法的优势和在教学中的实际应用，最后分析了如何正确运用故事教学法。

【关键词】小学教育    小学英语    故事教学法

【中图分类号】G623.31    【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089（2021 ）44-0068-02

故事教学法因为其生动有趣的内容，新颖的教学形式在学生和教师中大受欢迎，通过生动有趣的故事吸引学生注意力，同时与课程内容紧密结合在一起。巧妙运用故事来完成教学内容，同时也可以使学生得到更多锻炼，达到事半功倍的效果。

一、故事教学法概念

故事教育法是由英国教育家Andrew Wright提出的，是指在英语教学过程中，通过讲故事、演故事等方法来完成教学任务的教学方法。教师通过讲故事、演故事等方式进行教学，可以激起学生对英语的兴趣，丰富课堂内容，获得事半功倍的成果。故事教育法不仅仅是一种理论，更具有一定的可行性。小学生年龄比较小，很容易注意力不集中，而且很多小学生对英语兴趣不高，觉得英语很难，丧失了对英语的兴趣，这就加大了教师上课难度。而故事教学法通过故事引入课堂内容，吸引学生学习兴趣同时也方便了学生对课文内容的理解。故事教学法中的“故事”是作为一种媒介，通过故事传播知识，寓教于乐。……