朱金明

【摘要】产教融合以及校企合作的工作方式在整个中职教育工作中都具有着极为重要的价值，让中职学校领导者在执行教学任务的时候能够切实明确自身的前进方向，在任何时候都需要思考如何结合新时代的环境特点将产教融合的先进教学理念与中职学校计算机专业课程进行有机结合，这样才能够让后续教育工作在实施的时候具有更高的质量。当今社会对于计算机领域专业人才的需求数量也在逐步提升，中职教师需要紧跟时代的发展趋势使用最为适合的教学手段，让每个学生都能够在计算机专业课程中掌握多种技能，让其能够更好地进行社会角色的转换[1]。本文对现阶段中职计算机课程教授方式进行了分析和总结，并提出一些切实可行的教学方案，目的是为了帮助更多中职教师能够积极利用产教融合的观念完善以前的教学环境。

【关键词】产教融合  中职课程  计算机课程

【基金项目】本文系2019年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《基于“产教融合”的农村中职学校<桌面排版技术>课程改革的探索与实践》研究成果，项目编号：2019gszyjy-97。

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0053-02

产教融合的教学理念对现有的人才资源进行深度挖掘，在全新的教学背景下促使教学工作能够获得更高的质量，人力资源供给侧结构也可以在这样的教学环境中得到进一步的完善，对于教育改革工作有着极为重要的推动意义[2]。产教融合是中职学校教育工作者应该积极研究的课题，为中职学校的发展指明了道路，各位教师在执行教学任务的时候都需要及时改变相应的策略，为中职教育的工作的发展钻研出更多的道路，切实推动相关教育工作的改革进程。……