吴必兴

【摘要】随着社会进步发展，国家对人才培养提出了新的教育要求，要求在培养学生知识的基础上加强对学生情感的培养。高中思想政治课程承担着培养学生思想道德素养的重要任务，因此思政教师应当积极更新教学观念，在课程中融入情感教学，提高学生的情感意识。

【关键词】高中思想政治课  情感教学方法  实施策略

【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）39-0030-02

教师在高中思想政治教学中要充分发挥情感教学的积极作用，培养学生德育素养。研究得出，情感教学的广泛普及对于学生树立正确三观、塑造健全人格、促进身心健康发展具有积极作用。因此，本文就高中思政情感的含义和推进措施及对高中思政课堂的现状分析做出相关阐述。

一、高中思想政治课情感教学的介绍

高中思想政治课中的情感教学主要表现在教师通过让学生在掌握了思想政治知识的基础上，充分发掘思政课堂中的情感表达和情感元素，在思政教学中密切关注学生的学习态度、情感表达、情绪变换，促使学生形成独立思考的思维逻辑，注重培养学生的社会化情感树立，在学习过程中不断促使学生对周围的事情时刻保持积极进取的人生态度，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为培养全方位人才的发展发挥出教师的领导作用。高中思想政治情感教学的衍生是促进我国情感教育的不断进步和发展，其已经成为情感教育的重要组成部分。……