沈芳

【摘要】随着社会经济的不断发展，我国也越发重视小学道德与法治的课堂构建。在新时代的背景下，信息技术得到了进一步发展，在教学课堂上被广泛应用。在小学道德与法治教学的过程中，应用信息技术能在保证教学质量的同时，提高教学效率。

【关键词】现代信息技术  创新  小学  道德与法治课堂

【中图分类号】G623.1;G434【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0037-02

在小学教学的过程中，道德与法治课堂对学生的发展十分重要，关系到学生以后的发展，可以帮助学生树立正确的价值观。随着素质教育的深入，教师也开始加强对学生的教育力度，积极引进信息技术，为学生构建良好的课堂氛围，促进学生健康成长。本文将主要针对现代信息技术对小学道德与法治课堂的创新进行深入分析，以此培养学生道德情操。

一、结合德育创新教学内容

小学阶段的学生价值观还未形成，道德与法治中的很多内容学生都未接触过，对道德与法治课堂上的知识点理解程度不够，没有意识到这些内容的重要性。小学教师需要通过信息技术，创设相应的教学情境，在情境中加深理解，将道德与法治的知识点与现实生活中的情境联系在一起，提高学生的道德意识，培养学生德育素养，构建高效学习课堂。比如，在学习部编版教材中有关爱国主义内容时，为学生选择英雄人物的事例，通过信息技术收集资料，在课堂上利用多媒体播放视频，给学生营造良好的氛围，结合当下最新的事例，对学生开展教育，让学生了解到今天美好的生活来之不易，都是革命战士用生命换来的，增强学生民族自豪感，提高本节课的教学质量。……