初中语文教学中单元主题阅读方法探究
2021-04-13曹亚萍
课程教育研究 2021年33期
曹亚萍
【摘要】随着素质教育的发展,阅读在初中语文的教学过程中的比重也在不断变大,学生阅读能力的理解也对以后的学习和生活有着一定的作用,单元主题阅读教学就是对教材知识的有效延伸,通过单元主题阅读教学可以帮助学生更好地理解作品所处的时代背景,如此一来学生的学习印象会更加深刻。
【关键词】初中语文 阅读教学 单元主题
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)33-0090-02
传统的语文教学过程中,教师会根据教材的观点来提出相关问题,然后让学生根据自己的理解来进行解答,这样一来学生的阅读就会受到限制,很难在阅读的过程中形成自己的思路,在新课程标准下教师应当积极转变自己的教学思路,结合初中生的特点来选择合适的教学方法,单元主题阅读可以让学生能够更好地理解教材内容,学生可以通过阅读可以不断拓宽自己的知识面。
一、单元主体阅读教学的概念及其内涵
单元主题教学的核心是单元主题,教师通过对文本进行组织和拓展来帮助学生更加系统地学习本单元,不仅如此,利用单元主题教学学生也可以更好地将各个单元联系起来,从而获得更好的情感体验。在开展单元主题教学时教师一定要结合本单元的主体以及学生的实际情况进行有效引导,与此同时教师也要突出强调学生对文章主旨的理解,从而让学生通过主题相近的文本更加深入地理解作者想要表达的思想,丰富学生的情感体验[1]。……
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