曲寒冰

【摘要】小学篮球教学是提升学生身体素质、运动技术、意志品质的重要方法。针对小学生存在的个体差异，篮球教学需要进行分层教学才能提高教学效率。从老师与学生两个方面对篮球教学实施分层，能激发小学生学习篮球的积极性与主动性，更好地掌握这项运动的技战术。本文从实践教学出发，对小学篮球教学实施分层教学法的应用进行了分析和探究。

【关键词】小学篮球教学  篮球技巧  综合评价  教学方法  教学效果

【中图分类号】G623.8          【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0159-02

目前，在小學篮球教学中如何提升学生学习效率的问题一直成为体育老师关注的重要课题。因为，小学生接触篮球的时间、协调性、自身的身体素质等方面存在一定的差异，如果采取统一的教学方案，会无法激发小学生学习的积极性，教学质量和效果不十分明显。在小学篮球教学中采取分层教学法，能根据学生的特点进行分层次教学，让学生通过学习篮球得到针对性的训练，提高篮球教学的效率。

一、分层教学法概述和应用意义

（一）分层教学法概述

因为学生对基础理论知识的掌握程度、学生的个人身体素质、学生的智商等方面都存在一定的差异，所以，要对以上进行综合评价汇总，这就是采用分层教学的基本。最后依据不同条件学生而采取不同的教学方式，这样的目的是提升学生学习的有效性、针对性，预防因为一刀切导致学生出现拔高与抑制的情况。当前，对于学校分层教学法的研究成果十分丰富，实践应用的也比较多。……