丁寒冰

【摘要】随着多媒体技术不断地发展，教育行业迎来了发展的另一个全新的局面。多媒体技术近年来在小学教育中应用也比较广泛，不仅能够让学生通过不同的层面来加深对于知识的认知和理解，也能帮助教师在设计教学中提供便利之处。尤其是在小学语文古诗词的教学中，音频、图片、视频各种多媒体技术都发挥出了巨大的作用，对于激发学生的兴趣，调动教学氛围都有积极的影响。古诗词部分作为语文教学中的重点，就更需要多元化元素的加入。

【关键词】多媒体  小学语文  古诗词教学

【中图分类号】G623.2;G434  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0069-02

多媒体技术作为课堂教学的辅助工具，结构内容相对比较丰富，是教学工作中必备的技术。古诗词作为我国优秀的传统文化的重要组成部分，需要学生能够从多方面建立自己的认知和见解。不过古诗词本就具有抽象和深奥的特点，在不同的意境中会有不同的感受，如果单凭教师的口头阐述来创设相关的诗歌情景将会使得教学开展变得枯燥乏味，如果有了多媒体技术的加入，教师就可通过寻找教学资源来配合教学，带给学生更加精彩的思想文化体验。

一、小学语文课堂中古诗词教学现状分析

（一）古诗词教学方式单一

古诗词是优秀的传统文化，同时也是语文教学的重要部分，能够多方面培养学生的想象力和鉴赏力，所以古诗词的教学方式对于教学质量是至关重要的。不过传统的教学方式都是教师在上面通过口头讲解古诗词的释意，随便介绍一下作者的生平背景，然后带领学生朗读一遍就算结束了一篇古诗词的教学。……