张晨璐

【摘要】艺考生是高考大军的重要组成部分，相对于其他学生来讲，艺考生面对的文化课需求并不十分严格，但却需要在某一艺术领域拥有足够的优势。而在应试教育的背景下，艺术类课程的占比是相对较低的，艺考生要想吸收更多有用的知识和经验，就应当从更多的渠道入手。对此，本文也将以新高考为核心背景，从美术艺考生的成长出发，分析社团课堂培养的意义，并探讨实践的方法和措施。

【关键词】新高考  美术艺考生  社團课堂设计  活动组织方法

【中图分类号】G633.955   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0139-02

在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调能力的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。美术作为培养学生审美能力和创造能力的重要基础，已经作为一种新的高考评价模式，获得了越来越多的关注和重视。对此，学校也应当联合教师，共同打造美术社团课堂，让艺考生能够获得更加充分的发展空间。

一、分析美术社团课堂建设的基本价值

近些年来，艺考生对教学的需求变得更加丰富，他们虽然与传统文化课程的接触尤为密切，但艺考生却需要在艺术这一领域取得相应的成就，和文化成绩一起来填报志愿。然而像是美术或者是音乐这一类艺术课程，在整个教学体系中所占的比重并不突出，无法完全满足艺考生成长的需求，所以部分艺考生也会选择报课外班的形式来补充自己的知识。……