王启明

【摘要】随着素质教育的发展，人们不再只关注学生为文化学习，对于学生功能各项的能力培养也非常关注，近年小学体育的教学受到了人们广泛的重视，学校也非常重视体育的教学，足球是小学体育教学中的一个重点，也是一个难点，大部分的小学生也都很喜欢这项运动。通过学习足球，学生不仅可以掌握到一定的足球技能，也能很好地锻炼学生的团体意识，而学生的身体素质也能得到锻炼，而小学阶段的学生因为年龄比较小，为了能够让其真正地掌握有关足球的知识，教师就要结合学生的特点，以激发其兴趣为目的展开教学，从而使得学生的足球能力得到进一步提升。本文针对在“校园足球”背景下，小学足球教学的有效策略进行了分析。

【关键词】小学教育  体育足球教学  “校园足球”背景  策略分析

【中图分类号】G623.8   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0135-02

足球是一项团队体育项目，从当下世界的发展来看，参与这项运动的人数非常多，同时也吸引了很多的球迷，这项运动也成为了小学体育教学的必修课程。但是就从我国现下的体育教学状况来看，由于当下社会竞争的压力，很多家长与教师为了能让学生在未来有一个好的发展，都将重心都放到了文化与艺术教学上，虽然国家有了明确的规定，但体育的教学还是有所忽视，在课堂上，学生的学习兴趣也不够浓厚，并且在教学的方法上，也存有一定的问题，并且很多学校受办学条……