刘艾华

【摘要】众所周知，在小学学科教育组成结构当中，语文学科教育是非常重要且必要的一部分，影响着小学生的语文核心素养成长，并且在新课程的背景之下，对于新时期小学语文课堂教学也提出了崭新且更高的要求，因此当代小学教育机构需要重视语文学科的教学，知晓自身在教学过程中出现的不足，实现针对性的优化和完善，使得小学语文课堂教学满足新课程的相关要求和需求，促进小学生语文核心素养的提升，这也是当代小学语文课堂教育工作发展的必经之路。故此，在本文中就将针对新课程背景下的小学语文高效课堂教学进行系统地研究和分析，其主要目的在于提升现阶段小学语文课堂教学效果。

【关键词】新课程  小学教育  语文教学  高效课堂  教学方式  研究分析

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0098-03

小学教育属于基础教育，这一时期的教育工作至关重要，而且随着时间的推移，小学生主体也对新时期的小学语文课堂教学提出了崭新且更高的要求。在这种情况下，小学语文课堂教学需要充分适应新课程的要求，实现以小学生为主体的语文高效课堂构建，不仅需要完成小学语文知识理论的教育，还需要实现小学生综合素质、能力的提升，帮助学生建立积极向上的价值观和认知水平，这也是当代素质教育提出的要求之一。在接下来的文章中笔者首先针对新课程背景下小学语文高效课堂构建必要性进行介绍，并且提出切实可行的小学语文高效课堂构建策略，这对于广大小学生的语文学科学习和个人成长都是十分重要的。……