王玉荣

【摘 要】近年来，多媒体技术在小学教育领域得到了广泛应用。科学是小学阶段培养学生科学思维、理性思维，拓宽学生眼界的重要基础学科，对学生未来发展有积极作用。在小学科学教学中应用多媒体技术，可以丰富教学内容，转变教学要素的呈现方式，为学生构建探究学习情境、营造交流合作氛围，引导学生实践探索。因此，小学科学教师应积极利用多媒体技术开展教学，实现高效教学的目标。

【关键词】小学科学;多媒体技术;教学应用

多媒体技术在科学教学中的应用，丰富了教学资源，拓展了教学模式，构建了现代化、动态化、开放的课堂，体现了课堂的感染性和丰富性，对学生学习兴趣的培养起到积极的引导作用。教师在教学中应合理应用多媒体技术，根据科学学科的特点做好教学工作，提升学生对科学的学习兴趣[1]。

1   利用多媒体技术丰富教学内容

在小学科学教学中应用多媒体技术可以丰富教学内容，可以将课外资料合理地应用到教学中，激发学生的科学学习兴趣。多媒体技术实现了教学内容的丰富性，教师在教学中可以根据不同的教学内容，利用多媒体技术合理选择课外资料，帮助学生开拓眼界，提高科学学科的学习效率。以“养蚕”为例，基于学生的实际学习情况，这一章节的教学重点是蚕宝宝抽丝和养护的环节，但教学中只能呈现蚕宝宝的一部分生活状态，没有足夠的时间让学生观察蚕宝宝的整个生长过程。……