曹世栋

内容摘要：在初中教学中，信息技术教学具有独特的优势，可以丰富学生的视野，促进学生的自主学习能力，加强学生之间的合作，激发学生的探究欲望。在阅读教学中，通过信息技术，可以有效整合教学中的资源，让学生们结合现代化的工具学习。但是，目前在信息技术教学中，还存在一些问题，部分老师对信息技术的教学理念还没有掌握清楚，在阅读整合中偏离了教学的目标，导致教学效果无法保证。所以，老师要看到信息技术的优势，并利用信息技术促进阅读教育，提高学生的综合素养。

关键词：初中教学 信息技术 阅读教学 教学理念

在我国传统的教育体系中，学生们是被动学习的，他们在学习中按照老师的方法与步骤展开学习活动。学生们长期处于这样的环境中，他们的学习积极性会受到严重的影响。随着教育改革的进行，教育主管部门探索出了一种新型的教育模式：合作、自主、探究。这种教学模式对学生的发展具有重要的影响，是现代教育的体现。在新的教育大背景下，改革阅读教学方式势在必行。因此，老师在阅读教学中，要重视学生们的实践精神与创造精神培养，让学生们在学习教材知识的同时，各个方面的素养都能够提升。

一.信息技术在阅读教学整合中的意义

（一）有利于培养学生的自主学习能力

初中学生正是思维发展的关键期，他们对很多事物充满着好奇，同时他们对自己喜欢的内容充满着兴趣，但是对于自己不喜欢的内容则没有兴趣可言[1]。……