张远忠

内容摘要：生本课堂建设是新课改的重要内容。如何建设好生本课堂，关键在于坚持问题导向。具体而言，就是梳理问题，分析问题，研究问题，最后解决问题。

关键词：课堂改革 生本课堂 问题导向

生本课堂改革始终要依托校本教研活动，研究解决一些教学中的实际问题，从而促进教学，提高课堂教学实效。因此，我们学校在开展生本课堂改革以来，始终坚持以问题为导向，引导教师积极开展校本教研活动，从解决教学上的一个个小问题入手，稳步推进生本课堂改革进程。

一.梳理问题，提炼形成研究课题。为了给教师增强自信，我们提出课堂研究要从解决实际问题出发，不搞大而空、解决不了实际问题的课堂研究，要脚踏实地开展“问题即课题，教学即研究，效果即成果”的三微实践研究。

我们组织教师深入课堂，开展调查研讨，发现问题;组织教师交流讨论，形成共识，提炼出亟需解决的问题。如：在生本课堂实践研究过程中：教师“穿新鞋，走老路”;死守以传授知识为中心的传统教学观念与行为;让学生死记硬背，搞题海战术，不能把生本理念转化为自觉的课改行为;预学习惯没有形成，有的学生根本不知道怎么去预学;小组合作只是对对答案，有的干脆是优生代做;小组长、“小主持人”不知道怎么去组织组员学习，课堂缺乏活力，严重抑制学生学习的主动性和创造性;课堂交流不积极，胆量小，有的根本就不发言，交流语言匮乏，不知……