周爱华

【摘 要】随着社会科技不断发展，互联网技术已经渗透进社会的方方面面，并对人们的生活产生了很大的影响，同时极大促进了教育改革与创新。小学数学是小学教学体系中十分重要的一门课程，在其中合理应用“互联网+多媒体”，能够很好激起学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，提升课堂教学质量。基于此，本文主要针对“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

【关键词】“互联网+多媒体”;小学数学课堂教学;有效应用

就目前情况来看，多媒体在数学课堂教学中的应用已经十分普遍了，甚至很多农村小学都安装了多媒体教学设备，这样给我们的教学带来了十分大的便利。不过从整体情况来看，传统多媒体教学方式中尚存在一定的问题，从而在一定程度上阻碍到教学发展，不利于学生数学知识的有效学习。为了有效解决这一问题，促使科技更好的渗透进教学中，“互联网+多媒体”应运而生，并逐渐取代之前的多媒体教学，这样给小学数学课堂注入了全新的活力，给教学质量的提升也提供了很大的推动力。就这一方面来说，加强“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用探究意义重大，具体分析如下。

一、传统多媒体教学中主要存在的问题

（一）教学内容局限性

在传统多媒体教学模式中，教师往往都是结合教材内容和自己的理解搜集相关材料，而这些资料信息基本都是和文章相关的视频、图片等。……