李永华

【摘 要】在“大众创业，万众创新”的理念指导下，各行各业都在积极地进行改革与创新，创新生产方式与生活方式，创新出新的产品等，对于激活市场活力、促进经济发展起到了非常重要的作用。在基础教育教学中也应该进行创新教育，通过开展创客教育培养学生创新意识与创新能力。本文主要探析创客教育的主要内涵、创客教育走进农村小学教育中的困境、创客教育走进农村小学教育中的策略，主要从科学建设创客空间、构建创客课程体系、丰富创客教学资源、加强教师队伍建设、形成完善评价体系等方面探析，探析解决困境的主要路径，相关教师可以根据实际情况进行教学，从而更好落实创客教育目标。

【关键词】创客教育;农村小学教学;创客空间;课程体系;教学资源

创新是社会进步与发展的动力，一个国家和民族只有具有创新精神，才能更好地发展，在基础教育教学中应该加强创新教育，培养学生创新意识与创新能力。当前创客教育已经走进农村小学教育中，但是却存在很多困境，比如创客空间不足、教学资源匮乏、课程体系不健全等，需要及时找到解决问题的路径。新时期，学校应该以建设创客空间为出发点，更好推行与推进创客教育，普及与运用跨学科的教育教学模式，更好构建高效与科学的创客教育体系，从而更好培养学生的创新意识与创新能力，为培养创新人才打好基础，为促进“大众创业，万众创新”、实现中华民族伟大复习的中国梦打好基础。……