李平亨

【摘 要】将TI图形计算器应用到高中数学教学中，能吸引学生的注意力，有效激发学生的学习兴趣，使学生更加高效地学习数学知识，提升学生的数学学习效果。笔者将围绕TI图形计算器在高中数学教学中的应用展开探讨，希望本文的研究具有参考价值和阅读意义。

【关键词】TI图形计算器;高中数学;幂函数教学;教学策略

TI图形计算器不仅仅是一种强有力的辅助教学手段，更是学生学习的有效工具。在高中数学教学中利用TI图形计算器，一方面能够在很大程度上提升学生联系生活实际发现问题、思考问题、解决问题的能力，有效促进学生数学思维的发展;另一方面能够有效帮助学生转变学习方式，促进学生高质量、高效率地学习数学。

1   TI图形计算器的作用

在高中数学教学中利用TI图形计算器，能够有效突出学生的主体地位，培养学生的数学创新性思维，提升学生的实践动手操作能力，以及数据收集、分析、提取信息的能力，使学生更加高效地学习数学知识[1]。除此之外，TI图形计算器还为师生交流思维过程提供了可能，能使学生的多项能力获得有效培养，帮助学生形成良好的数学核心素养。

1.1  TI图形计算器对教师的作用

第一，利用TI图形计算器开展高中数学教学，能够将高中数学教学中的一些较抽象、难懂、不易理解的数学概念，利用图像的方式生动、形象、直观地演示出来，为学生展示整个数学知识探究的过程，引导学生更加深入地探究数学知识的本质。……