孙东明

【摘 要】本文立足于信息化背景下的初中数学混合教学模式，从信息化背景对当今教育教学的要求、混合教学模式在初中数学教学中的作用、现代初中数学混合教学模式运用策略三个方面进行探究。其中提出的运用策略包括学案与微课相结合，构建有效预习情境;结合智慧课堂，开展有针对性的探究活动;借助线上社交媒体，高效开展实践活动;量表与学业数据相结合;构建评价方法四点。

【关键词】信息化;初中数学;混合教学

技术的变革带来了方方面面的变化，信息技术的发展和普及缩短了人与人的距离，也缩短了人与知识的距离，这对当今教学模式的影响是颠覆性的，传统的教学方法已难以满足当今的学习需求。不过，全面否定传统教学模式是不可取的，传统教学方法与以信息技术为基础的线上教学各有优点，二者能彼此互补。混合式教学即将线上教学与线下教学结合，将传统教学方法与信息技术手段相结合的一种教学模式，能有效构建更加开放互动的课堂模式，这对于提高教学效率有相当重要的作用。在初中数学教学中，如何更好地构建混合教学模式成为了几乎所有一线教师需要思考的问题。

1   信息化背景对当今教育教学的要求

马克思主义哲学认为联系是多样的，信息技术的发展对教育的影响不是能一言以蔽之的。总体上来说，信息技术的快速发展对当今教学的影响可以从推力和拉力两个方面来解释。……