【摘要】随着教育改革的不断推进，高中英语作为一门重要的学科，如何深化英语教学改革，提高教学质量，满足新时代对英语教学的要求？这就需要教师结合教育改革与学生学习习惯的变化趋势，重构高中英语教学方法，以信息技术为手段，以打破传统教学模式、构建高效课堂为目标，将微课、思维导图以及近年来新兴的云课堂相结合，构建一个新的高中英语教学模式。本文就微课、思维导图及云课堂在高中英语教学中的运用进行简要分析。

【关键词】高中英语;微课;思维导图;云课堂

【作者简介】陈丽瑛，江西省井岡山市井冈山中学。

传统的英语教学，强调的是“教师”的“教”，更注重教师的输出，而新课程改革后，更注重的是“学生”的“学”，要求教师不仅要教学生知识，更重要的是教会学生如何学习。 因此，在高中英语教学中，教师需要结合“学生”这一中心，从学生的特点与学习规律出发，制订符合当代学生实际的教学方案。“微课”是借助信息技术发展而来的一种教学资源，其结合了图、文、声、像，能够为高中英语教学注入新的活力;“思维导图”是发散性思维表达的图形工具，在高中英语教学中，对学生学习、思考方式的转变具有积极作用;“云课堂”则是新时代教育发展的产物，其能够打破时间与空间的限制，在高中英语教学中，为学生提供一个新的学习平台。将微课、思维导图及云课堂相结合，能够打破传统高中英语教学模式，实现教学生知识到教学生学习的转变。……