【摘要】本文分析了当前中职英语小组合作学习中存在的问题和解决对策。当前，中职学生需要具有一定的综合能力，不但要掌握基础职业技能，还应该掌握语言技能。作为中职学生的主要语言技能，英语学习对其有着非常重要的意义。中职英语教学的主要目的是对学生自身英语综合能力进行培养，使学生可以在日常生活和日后工作中使用英语解决相应的问题，进而提升学生的英语应用能力。

【关键词】中职英语;小组合作学习;问题;解决对策

【作者简介】张娟，邗江中等专业学校。

【基金项目】扬州市教育学会课题阶段性研究成果 （课题编号：vihkt2019047）。

目前中职院校开展英语教学的时候，教师会以教材中的某个内容为主题促使学生开展相应的讨论和分析。为了使学生能够集思广益，激发学生的思维意识和思考能力，可以组织学生以小组形式展开讨论，使小组内学生可以出现思维碰撞，从而获得更好的讨论效果。但是目前中职英语小组合作学习过程中还存在一定的弊端，这也阻碍了小组学习的进步，当下需要及时找出其中存在的问题并对其进行解决。

一、小组合作学习的内涵

1. 小组合作学习概述。小组合作学习自二十世纪七十年代兴起，这一教学方式是在授课制背景下产生的，需要教师在课堂教学的过程中以小组划分为标准进行教学，以更好地进行教学组织，借助正确的指导发挥出学生的学习积极性，促使个人及群体学习能力得到提升，进而实现其特定的教学目标。……