张超波 蒋静

摘 要：高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学将双语教学和线上线下混合式教学结合，发挥各自教育效能，为培养新时期高素质优秀人才发挥重要作用。本文通过分析目前高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学中存在的问题，剖析《电工学》双语课程的教学改革难点，初步提出该课程教学改革相关建议，为促进新时期《电工学》课程教学改革提供参考。

关键词：双语课程;教学改革;师资培养;教学环节;考核模式

现代大学作为人才培养、科学研究和社会服务的机构，是国家现代化建设的知识宝库和精神家园。在传道、授业和解惑的过程中，尽管大学课堂教学方式和实现形式近几十年来发生了重大变化，但是大学课堂作为大学校园里师生互动的主要形式，与课外实践、研讨会等形式一起成为大学教学活动的载体。随着近年来高校国际化步伐的加快和中央全面深化改革开放的要求提出，越来越多的高校着手培养符合新时期要求的既懂得专业技术又精通外语的综合性人才，大学课堂教学正经历着巨大的变革。越来越多国内大学开展了双语教学改革探索，教育行政管理部门甚至评议确定了若干门国家双语示范课程。

《电工学》是高等院校非电工科专业开设的一门重要基础课程，该课程介绍了电学的基本概念和分析方法，理论与实践并重，内容广泛，涵盖了直流电路、交流电路、磁路、安全用电等内容，对于提高非电工科专业学生解决电磁路实际问题的能力非常重要。……