刘温

2018年5月，南安市第一实验小学被确认为第二批福建省义务教育教改示范性建设学校。近两年来，学校围绕“融合闽南文化，推进美育改革” 这一教改项目，组织开展了“编闽南花灯”“探闽南名胜”“吟优秀诗篇”“尝闽南美食”“唱闽南童谣”“演闽南戏曲”等闽南文化主题系列活动，编写校本教材，广大师生在实践体验中初步体会到闽南文化的丰富内涵和无限魅力。

一、专业引领，柳暗花明又一村

所谓美育，也叫审美教育或者美感教育，具体指通过教育教学培养学生认识美、爱好美和创造美的能力。美育是保证学生全面发展教育教学工作中必不可少的组成部分。有效的美育教学可以发展学生情操和智力，提高学生思想，丰富学生知识，还可以激发学生热爱生活、热爱生命、热爱祖国的情感，提高学生的综合素养水平。

2018年5月，学校申请省教改项目“融合闽南文化，推进美育改革”，并成功立项。学校邀请福建教育学院和南安市教师进修学校相关专家进校指导，聘请南安市政协文史委员、南安市文化馆馆员等一批闽南文化修养深厚的专家为教改专家指导组成员，不定时进校指导，有效有序推进教改项目的实施。

二、盘活资源，大珠小珠落玉盘

为了实现美育教学目标，学校要求教师盘活各种闽南教育资源，努力提高审美修养，积极挖掘教材中的美育元素，在日常教学和生活中感染学生，培养学生对美的追求。

1. 找准针对性。当前美育教学仍然是薄弱环节，许多学校资源配置不足，师资水平低下。……