摘  要：随着我国教育从基本现代化向全面现代化的加速推进，“面向全体”的学校美育也显示出了前所未有的改革力度。因此，适合于全体学生的“素质教育舞蹈课”正随之获得更多艺术教育管理者和舞蹈老师们的关注和认可。在此背景下，本文着重针对这一课程的“美育”教育观及其“以学生为中心”的核心理念展开论述，借助课例《跳格》，针对素质教育舞蹈课程以学生为中心的核心理念，进行课堂实践教学过程具体的呈现与诠释。以期为致力于将该课程惠及全体普通学生的美育工作者，提供一些理论支持和经验介绍。课程的有效开展既取决于舞蹈教师对“舞蹈作为手段实现教育目的”的认识和理解程度，也取决于课程中实现“以学生为中心”的教学实践能力。

关键词：舞蹈美育;素质教育舞蹈课;以学生为中心

一、素质教育舞蹈简介

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中在关于美育的《意见》中，特别提出了学校美育“面向全体”的工作原则，同时提出总目标：“到2035年，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。”由此，新时代中国学校美育发展已经进入提速发展阶段。

正是这样的时代发展变革，有力地印证了十多年前笔者提出“面向全体学生”实施舞蹈美育的相关理论研究与实践创新的正当性与必要性。……